Физтех-лицей запускает апробацию программы урока технологии, разработанной совместно с МТИ, BiTronics Lab, ЦДО ФРФШ и Experio

С 1 сентября в ГОБУ «Физтех-лицей» им. П. Л. Капицы изучение курса «Технология» для 5–7 классов будет проходить по-новому. Уроки технологии позволят школьникам подготовиться к Олимпиаде Национальной технологической инициативы (НТИ) и принять в ней участие.

Учителя лицея совместно с сотрудниками отраслевого союза «НейроНет», BiTronics Lab, ЦДО ФРФШ, МТИ, компанией «Системы динамической стабилизации» (бренд AnyWalker) внесли дополнения в программу курса «Технология», чтобы учащиеся познакомились с такими современными технологиями, как регистрация и обработка биосигналов человека, робототехника, новые и биоматериалы (в т. ч. биополимеры, искусственная кожа и т. д.), 3D-проектирование и САПР, теория управления (сенсоры, компьютерное зрение, распознавание речи), аддитивные технологии, введение в технологии BlockСhain.

В июле 2016 года первый проректор МТИ Евгений Плужник представил «Школьный урок технологии — 2035» на Форуме стратегических инициатив в рамках конкурса проектных идей. Из 166 работ экспертное жюри признало его концепцию одной из лучших в номинации «Курс „Технология“ глазами преподавателя».

Евгений Плужник, первый проректор МТИ:

— «Школьный урок технологии — 2035» позволит детям реализовывать собственные технологические проекты, с которыми потом можно будет принять участие в Олимпиаде НТИ. Разработка и воплощение проектов подразумевает спиральное погружение в предмет по мере переходов из младших классов в старшие. Каждый проект должен иметь четкое практическое применение.

Примеры тем и описание сути проектов могут быть следующими:

• Создание полнофункциональных биомеханических систем, заменяющих, дублирующих и расширяющих функции человека и живых систем;
• Создание эффективной системы управления биомеханическими системами, системами умного дома, виртуальным миром и другими объектами посредством регистрации и обработки активности нейронов (нейроинтерфейс);
• Создание и эффективная работа с персональными интеллектуальными ассистентами как через голосовые команды, так и через считывания сигналов с нейронов человека (нейроинтерфейс);
• Создание отчуждаемых виртуальных миров (предназначенных для обучения, развлечения, коммуникации и тренировок), управляемых алгоритмами глубокого обучения.

Марина Машкова, директор Физтех-лицея им. П. Л. Капицы:

— Олимпиада НТИ — это всероссийское инженерное соревнование, требующее серьезной подготовки. Поэтому в Физтех-лицее мы начинаем обучение по новой программе. В течение года программа будет апробироваться в 5–7 классах в качестве уроков «Технология», а для 8–11 классов — по модели дополнительного образования. Для поддержки уроков «Технология» в программу вводятся дополнительные занятия по информатике и биологии.

Андрей Иващенко, руководитель рабочей группы «НейроНет НТИ»:

— На состязаниях перед школьниками будет стоять задача создать работающее устройство или программу, используя знания по математике, физике, робототехнике и другим дисциплинам. Очень важно, чтобы ученики не только владели теоретическим материалом, но и могли применить его на практике. Разработчики программы это учли, и мы уверены, что юные инженеры смогут проявить себя с наилучшей стороны.

Алексей Плетенец, заместитель генерального директора ЦДО ФРФШ:

— В Физтех-лицее мы также ведем подготовку к всероссийским соревнованиям JuniorSkills по нескольким компетенциям, в том числе по нейротехнологиям. Занятия увлекут школьников инновациями будущего, помогут расширить свой кругозор и определиться с профессией.

Тимур Бергалиев, генеральный директор BiTronics Lab:

— При создании курса мы ориентировались на то, что все ученики индивидуальны. Для каждого возраста программа будет отличаться уровнем сложности и объемом материала. Кроме того, школьники смогут создавать проекты, включающие в себя знания различных дисциплин и технологий.